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SEMINARI APERTI nell’ambito della Formazione Triennale alla PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER - PPA®

SEMINARI APERTI nell’ambito della Formazione Triennale alla PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER - PPA®

SEMINARI APERTI nell’ambito della Formazione Triennale alla PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER - PPA®

 

SEMINARIO 1

12/13 ottobre 2019 - ore 9:00 - 18:00; ore 9:00 - 13:00

Docente-Formatore in PPA® Prof. Roger Dodemont (Belgio) traduzione e compartecipazione della Formatrice Sonia Compostella

  L`arcaismo della "Pochette surprise" e dell`involucro rassicurante: dal prenatale al postnatale, lo sviluppo delle relazioni, del dialogo tonico, della “danza a due”; l’efficacia trasformativa delle interazioni precoci • Il prima della nascita che progressivamente costruisce la storia affettiva, sociale, relazionale del piccolo bambino. • Dalla storia umana, alla cultura, alle due costellazioni • Il prima, è fondamentale al dopo • I due attori importanti: i genitori • Il bambino immaginario e il bambino reale • La storia della nascita del piccolo bambino e la costruzione della parentalità • L’arcaico • Il bambino nel triangolo familiare primario, il passaggio alla costellazione familiare e poi l’incontro sociale (asilo nido, scuola dell’infanzia, scuola primaria) • Come l’adulto (educatore, insegnante, psicomotricista) incontra il bambino.  

SEMINARIO 2

26/27 ottobre 2019 - ore 9:00 - 18:00; ore 9:00 - 13:00

Docente Formatrice Sonia Compostella

La Pratica Psicomotoria di accompagnamento al processo di maturazione psicologica del bambino e come prevenzione educativa • I principi pedagogici e metodologici di base che significano la Pratica Psicomotoria educativa e preventiva. • Quando dare inizio allo svolgimento della pratica psicomotoria con un gruppo di bambini? • Caratteri della seduta di pratica psicomotoria educativa in ordine l’età del gruppo di bambini: la realizzazione del dispositivo con bambini di diverse età • La sala, luogo dell’espressività motoria e metafora del corpo materno • Rassicurazione, Simbolizzazione, Decentrazione tonico-emozionale: come i bambini vivono e “giocano” tali passaggi? • Perché la storia? Il senso della storia: un gioco drammatico tramite il linguaggio. • L’attitudine dello psicomotricista nella seduta psicomotoria educativa • Lavoro personale e di gruppo: elaborazione scritta dei contenuti sviluppati.  

SEMINARIO 3

9/10 novembre 2019 - ore 9:00 - 18:00; ore 9:00 - 13:00

Docenti: Lorella Moratto e Luigina Boschiero

Una Pedagogia attiva-induttiva per ‘coltivare il desiderio di esistere: il desiderio di divenire pienamente ciò che si può essere.’ (L. Mortari) Il contesto educativo nelle sue qualità di ‘prendere cura’ del bambino e il contesto della pratica psicomotoria educativa-preventiva per favorire il ‘realizzare una pienezza d’essere’. (L. Mortari) sabato 09.11.2019 docente: Lorella Moratto I caratteri dell’espressività motoria infantile • Condizioni necessarie all’emergere dell’espressività motoria • Evoluzione dell’espressività motoria. • Possibili disturbi dell’espressività motoria: cause e conseguenze. • L’osservazione dell’espressività motoria. domenica 10.11.2019 docente: Luigina Boschiero Excursus pedagogico di Autori che hanno promosso e sostenuto la Pedagogia Attiva e la Ricerca-Azione   SEDE DEI SEMINARI: Sede ARFAP Bassano S.n.c. - via Vaccari 3 a Bassano del Grappa (VI) ISCRIZIONI, QUOTA DI PARTECIPAZIONE E MODALITA’ DI PAGAMENTO Iscrizione (almeno 5 giorni prima del seminario): inviare una e-mail con i propri dati all’indirizzo arfapbassano@gmail.com inviare un SMS con i propri dati al Cell. 320 6332169 Quote di partecipazione: € 100,00 Modalità di pagamento: la quota di partecipazione andrà versata esclusivamente tramite bonifico bancario secondo le indicazioni fornite dalla segreteria ARFAP ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE Al termine dei seminari verrà consegnato un Attestato di partecipazione. Per ulteriori informazioni e per le iscrizioni è preferibile contattare via mail la segreteria ARFAP (arfapbassano@gmail.com).